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稻花乡村人

捡些谷场散落的穗子,尽一个老农的本分,得一些共享的快乐。

 
 
 

日志

 
 

2011年南安市初中毕业班学业质量检查  

2011-06-02 11:03:43|  分类: 村农拾穗 |  标签: |举报 |字号 订阅

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语  文  试  题

(本卷共23题,满分:150分,考试时间:120分钟)

友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上

一、积累与运用(27分)
1.阅读下面文字,按要求作答。(6分)

但在这首诗发表时,我突然心血来潮,便在下方登了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注……报纸出版了。我万万没有料到,这样一件小事,竟像我的那些戏xuè(      )suǒ(      )闻一样,受到人们刮目相看。

开始讲的时候,那些识字的,也还有模(    )有样地翻几下作文本,应和(     )几句。后来说得多了,有人揶揄她:“可不是,都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢!”

(1)根据拼音写出汉字。 ① xuè          ② suǒ       

(2)给加点的字注音。   ①模            ② 和        

(3)解释划线的词语。

①言简意赅                              ②揶揄                          

2.下列说法有误的一项是(     )。(2分)

A.“诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作。

B. 唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

 C.“乐府”是指汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的旧诗体,如《木兰诗》。 

D.有些古文,其标题就表明了文章的体裁。如《陋室铭》、《醉翁亭记》、《出师表》、《捕

蛇者说》等题目中的“铭”、“记”、“表”、“说”,都表明了该文的文体。

3.请简洁地概括下面三则名言的中心意思。(2分)

①读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智

慧相结合的过程。──高尔基

②读过一本好书,就像交了一位益友。──臧克家

③任何一个有学问的人,在他的一生中都阅读过大量的书。──列宁

                                                                            

4.默写。(10分)
  ①无可奈何花落去,                    ②                 ,背灼炎天光。

③黑去压城城欲摧,                    ④                 ,君子好逑。

⑤江山如此多娇,                          

⑥无丝竹之乱耳,                    。                 ,                

⑦像牛毛,像花针,像细丝,               ,                        

5.问题探究。(7分)

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。

⑴下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。(3分)

①让世界充满爱    ②明天更美好    ③手拉手,心连心

选项:       。(只填序号)理由:                                           

                                                                           

⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。(2分)

福建省留守儿童抑郁情绪调查表

抑郁频度

经常

有时

很少

没有

百分比

5.9%

52.9%

35.5%

6.7%

解决方式

对父母说

对同学说

对老师说

不说

百分比

23.6%

35.5%

5.9%

35%

①                                                                        

②                                                                         

⑶为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。(2分)

示例:给留守生集体过生日

①                                                                          

②                                                                           

二、阅读(63分)

(一)阅读《岳阳楼记》,完成6—9题。(15分)

①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

③若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄雾冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? 

6.下列各组加点字意思或用法相同的一项是(     )。(3分)

A.古仁人之心  属予作文以记之        B.不以物喜  醒能述以文者

C.先天下之忧而忧  云归而岩穴暝     D.处江湖之远则忧其君  其如土石何

7.解释加点字词的意思。(4分)

(1)百废具兴(       )             (2)春和景明(            )

(3)予尝求古仁人之心(          )  (4)居庙堂之高则忧其民(        )

8.翻译句子。(4分)

(1)览物之情,得无异乎?                                           

(2)浮光跃金,静影沉璧。                                           

9.请从内容、结构说说第⑤段的作用。(4分)

(1)内容上:                                                       

(2)结构上:                                                       

(二)阅读下文,完成10—13题。(15分)

不完满才是人生

季羡林

2011年南安市初中毕业班学业质量检查 - 稻花乡村人 - 稻花乡村人 ①每个人都想争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说:不完满才是人生。

②关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”南宋方岳诗句:“不如意事常八九,可与人言无二三。”这都是我们常引用的,脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。

③这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下,“率士之滨,莫非王土”,可以为所欲为,杀人灭族,小2011年南安市初中毕业班学业质量检查 - 稻花乡村人 - 稻花乡村人事一桩。按理说,他们不应该有什么不如意的事。然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老,最怕“一旦魂断,宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违,仍然是“龙御上宾”,呜呼哀哉了。

④这些皇帝手下的大臣们,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。在这一类人中,好的大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌头舔一点鹤顶红,立即涅槃,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。

⑤至于我辈平头老百姓,日子就更难过了。建国前后,不能说没有区别,可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀;在公共汽车上被扒手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,根本不会说“对不起”了,代之以对骂,或者甚至演出全武行;到了商店,难免买到假冒伪劣的商品,又得生一肚子气……谁能说,我们的人生都是完满的呢?

⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上,一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字就能让你谈“考”色变。“考”者,考试也。在旧社会科举时代,“千军万马挤独木桥”,要上进,只有科举一途,你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人,其窘态难道还不能让你胆战心惊2011年南安市初中毕业班学业质量检查 - 稻花乡村人 - 稻花乡村人,啼笑皆非吗?

⑦现在我们运气好,得生于新社会中。然而那一个“考”字,宛如如来佛的手掌,你别想逃脱得了。幼儿园升小学,考;小学升初中,考;初中升高中,考;高中升大学,考;大学毕业想当硕士,考;硕士想当博士,考。考,考,考,变成烤,烤,烤;一直到知命之年,厄运仍然难免,现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中,无所逃于天地之间,我们的人生还谈什么完满呢? 

⑧不完满的人生并不限于中国人,外国的名人也是如此……

⑨人人有一本难念的经,所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”;但是真能了解其中的意义,对己对人都有好处。对己,可以不烦不躁;对人,可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。

10.作者在阐述观点时选择了哪几类人作为例证?为什么这样写?(4分)

                                                                               

                                                                               

11.请选取一个外国名人的事例,为第⑧段补充事实论据。(2分)

                                                                                

                                                                               

12.为什么说了解“不完满才是人生”这一观点会“有利于整个社会的安定团结”?面对“不完满的人生”我们应该如何对待?(6分)

                                                                               

                                                                                

13.对第③段加点词“这种说法”所指代的内容,理解不正确的一项是(     )。(3分)

A.每个人都争取一个完满的人生。

B.一个百分之百完满的人生是没有的。

C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

D.不如意事常八九,可与人言无二三。 

(三)阅读下文,完成14—20题。(25分)

悠悠寸草心

⑴日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。

⑵社长审视着他的脸,出乎意外地问:“你替父母洗过澡擦过身吗?”

⑶“从来没有过。”青年很老实地回答。

⑷“那么,你替父母捶过背吗?”

⑸青年想了想:“有过,那是我在读小学的时候,那次母亲还给我10块钱。”

⑹在诸如此类的交谈中,社长只是安慰他别灰心,会有希望的。

⑺青年临走时,社长突然对他说:“明天这个时候,请你再来一次,不过有个条件,刚才你说从来没有替父母擦过身,明天来这里之前,希望你一定要为父母擦一次。能做到吗?”

⑻这是社长的吩咐,因此,青年一口答应。

⑼青年虽大学毕业,但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了,从此,母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大,读书成绩优异,考进东京名牌大学。学费虽令人生畏,但母亲毫无怨言,继续帮佣供他上学。直至今日,母亲还去做佣,青年到家时母亲还没有回来。

⑽母亲出门在外,脚一定很脏,他决定替母亲洗脚。母亲回来后,见儿子要为她洗脚。感到很奇怪:“脚,我还洗得动,我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说,母亲很理解,便按儿子的要求坐下,等儿子端来水盆,把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾,左手去握母亲的脚,他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬,他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时,他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱,现在他才知道,那些钱是母亲的血汗钱。

⑾第二天,青年如约去那家公司,对社长说:“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦,你使我明白了在学校没有学过的道理,谢谢社长,如果不是你,我还从来没有握过母亲的脚,我只有母亲一个亲人,我要照顾好母亲,再不能让她受苦了。”

⑿社长点了点头,说:“你明天到公司上班吧。”

14.青年在替母亲洗脚时发现了什么?(请用原文语句回答。)这说明了什么?(4分)

                                                                             

15.大公司选聘职员,社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身?(3分)

                                                                              

16.第⑼段运用哪一种记叙顺序?请说说它的作用。(3分)

                                                                             

17.题目“悠悠寸草心”对表达文章中心思想有何作用?(4分)

                                                                          

18.下面选项不符合文意的一项是(    )。(3分)

A.爱是理解的别名。                    B.百善孝为先。

C.儿行千里母担忧。                    D.百学须先立志。

【结合《一厘米》相关链接材料】,完成19—20题。

陶影把小也的头发往下捺,仿佛拨去浮土触到坚实的地表,她摸到儿子柔嫩的头皮,像是塑料制成,有轻微的弹性。那地方原有一处缝隙。听说人都是两半对起来的。对得不稳,就成了豁豁嘴。就算对得准,要长到严丝合缝,也需要很多年。这是一道生命之门,它半开半合,外面的世界像水样,从这里流进去。每当抚到这道若隐若现的门缝,陶影就感觉到巨大的责任。是她把这个秀气的小男孩带到这个世界上来的。她很普通,对谁都不重要,可有可无,唯独对这个男孩,她要成为完美而无可挑剔的母亲。

19.“她很普通,对谁都不重要,可有可无,唯独对这个男孩,她要成为完美而无可挑剔的母亲。”课文许多情节表现了她为此做出艰辛的努力。作为一个普通的女工,一个普通的母亲,陶影为什么要这样做?(4分)

                                                                              

                                                                              

20.小说的主人公陶影自身并不完美,但她对孩子进行了“全力以赴的正面教育”;《悠悠寸草心》文中替人做佣的母亲艰难地培养儿子长大成人。请你结合这两篇文章,谈谈对“可怜天下父母心”这句话的理解。(4分)

                                                                                

                                                                                

(四)阅读《西游记》片段,回答21—22题。(8分)
  佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。”大圣闻言,暗笑道:“这如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”急发声道:“既如此说,你可做得主张?”佛祖道:“做得,做得!”伸开右手,却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:“我出去也!”你看他一路云光,无影无形去了。佛祖慧眼观看,见那猴王风车子一般相似不住,只管前进。大圣行时,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫:“变!”变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣到此一游。”写毕,收了毫毛。又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道:“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知。我去到天尽头,见五根肉红柱,撑着一股青气,我留个记在那里,你敢和我同去看么!”如来道:“不消去,你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里,还有些猴尿臊气,大圣吃了一惊道:“有这等事,有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术。我决不信,不信!等我再去来!”好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金木水火土五座联山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住。
21.以上片段选自《西游记》第七回。(5分)

(1)请运用对联知识将此回目补充完整。(2分)

八卦炉中逃                  ,                定心猿。

(2)简要概括上述片段的故事情节。(3分)

                                                                     
22.下列是一位同学阅读《骆驼祥子》的阅读心语,请仿照写法,从以下名著中任选一部写阅读心语。(3分)

示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,像骆驼一样耸起脊背,拉着一辆黄包车在胡同中奔驰。风雨中的哆嗦,烈日下的喘息,让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。

备选项:《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《鲁滨逊漂流记》

名著《            》的阅读心语:                                      

                                                                          

三、作文(60分)

23.从下面两道题目中,任选一道作文。

(1)请以“拨动我心弦的故事”为题,写一篇不少于600字且文体规范的作文。

(2)请以“因为有你,我                ”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:先将题目补充完整,然后作文;立意自定;文体规范;可以记叙经历、抒发情感、发表议论、展开想象等,文中不得出现本校真实的人名、校名、地名。

2011年南安市初中毕业班学业质量检查语文试题答案

一、积累与运用(27分)

1.(6分,一个空格1分)谑 琐 mú hè 言语简练而意思完备。嘲笑。2.(2分)C  3.(2分)读书很重要,我们要常读书,读好书。4.(10分,每空1分,错、漏添字的,每字扣0.5分,扣完该空分为止)①似曾相识燕归来②足蒸暑土气③甲光向日金鳞开④窈窕淑女⑤引无数英雄竞折腰⑥无案牍之劳形,南阳诸葛庐,西蜀子云亭。⑦密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

5.(7分)(1)(1分)选③更贴切。(2分)因为它扣紧主题,具体形象地表现出此次活动的内容。(2)(2分)示例:①很多的留守儿童有抑郁情绪;②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。(3)(2分)示例:①举办“我与留守生心连心”演讲比赛;②开设留守儿童心理辅导课;③评选自立自强优2011年南安市初中毕业班学业质量检查 - 稻花乡村人 - 稻花乡村人秀留守儿童。

二、阅读(63分)

(一)(15分)

6.(3分)C 

7.(4分,每个1分)⑴都,全⑵日光⑶探求⑷喻指朝廷

8.(4分,每题2分)⑴(他们)观赏自然景物而触发的感情能够没有差别吗?⑵浮动的光如跳跃的碎金,平静的月影像沉入水底的白璧。

9.(4分,各2分)⑴内容上表达作者宽阔的胸襟和远大的抱负(点明主旨);⑵结构上卒章显志总结全文,前文叙事、写景、抒情都是为它作铺垫。

(二)(15分)

10.(4分,每点2分)作者选择了皇帝、大臣、平头百姓、知识分子这几类人作为例证。这样写可以多层次、多侧面地阐明“不完满才是人生”这一道理适用于一切人。11.(2分)示例:(1)德国音乐家贝多芬写出了不朽的《欢乐颂》,虽成功却饱受了双耳失聪的痛苦;(2)意大利雕塑家米开朗琪罗留下传世的杰作,但其一生却遭小人嫉妒与污蔑;(3)俄国作家列夫·托尔斯泰创作了一系列文学巨著,却被教会宣布为邪教者和反叛者。

12.(6分,每小题3分)(1)对己,可以不烦不躁;对人,可以互相谅解;这样可以减少人与人之间的冲突,创造和谐环境;有利于社会安定团结。(意思对即可)(2)示例:虽然人生不完满,但我们要不怨天尤人,正确面对;要积极进取,努力上进;要享受过程,把不完满变得相对完满。

13.(3分)A

(三)(25分)

14.(4分,每点2分)(1)“才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬了”(2)说明青年在给母亲洗脚之前,并不了解母亲为养育他所受的辛劳。

15.(3分,意思对即可)因为不爱父母者,不会热爱企业。

16.(3分,第一问1分,第二问2分)(1)插叙。(2)交代青年的家庭背景、帮助事件展开,丰富叙述的内容。

17.(4分,每点1分,语言表达1分)题目化用了孟郊《游子吟》中的诗句:谁言寸草心,报得三春晖;以此为题,更生动地表达了父母含辛茹苦培养子女长大成人;子女不应该忘记父母的恩情,要好好孝顺他们,报答他们的养育恩情。

18.(3分)D 

19.(4分,意思对即可)因为她爱小也,是这种爱,使她具有一种强烈的责任感。她要把儿子培养成诚实、正直、善良、有责任感、有教养的人。正因为这些,才使这位母亲在平凡中显出伟大。

20.(4分,意思对即可)示例:(1)中国母亲陶影,家境拮据,夫妻都是蓝领工人,为让儿子出人头地,省吃俭用,竭尽全力培养儿子;(2)日本母亲靠替别人帮佣,拼命挣钱,把儿子送进名牌大学。(3)虽然不同国度,但爱孩子都是普天下所有母亲的共同特点,这就是所谓“可怜天下父母心”。(4)做为子女,应该理解长辈的辛苦,以实际行动报答父母的养育之恩。

(四)(8分)

21.(1)(2分)大圣    五行山下 (2)(3分)佛祖与孙悟空打赌,如一筋斗打出他的手掌心,就让玉帝让位。孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心,被压在五行山下。22.(3分)(只写名著名称,不写阅读心语不得分)阅读心语3分。

三、作文(60分)

23.作文评分标准

50

25

一等(25-22分)

二等(21-18分)

三等(17-15分)

四等(14-0分)

切题,中心突出,内容充实,有真情实感

切题,中心明确,内容具体,感情较真实

基本切题,中心基本明确,内容尚完整

偏离题意,中心不明确或立意不当,内容空泛、凌乱

22

一等(22-20分)

二等(19-16分)

三等(15-13分)

四等(12-0分)

文体规范,结构完整,语言通顺

字迹清楚

文体较规范,结构较完整,语言较通顺,字迹较清楚

基本符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹不够清楚

文体不规范,结构混乱,语病多,字迹模糊

标题

3分

拟题正确(3分)

拟题欠准确(2分)

未拟题(0分)

发展等级10分

一等(10—8分)

二等(7—4分)

三等(3-1分)

立意新颖,构思精巧,语言生动、流畅

立意较新颖,构思较精巧,语言较生动

立意正确,思路顺畅,用语准确

附:①错别字每字扣0.5分,重现不计,扣满3分为止。不满600字,每50字扣1分。②发展等级采用分点评分法,如果“立意”、“构思”、“文采”三项中一项突出的,就可以得10分。

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