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稻花乡村人

捡些谷场散落的穗子,尽一个老农的本分,得一些共享的快乐。

 
 
 

日志

 
 

2010年初中学业质量检查语文试题  

2010-05-21 10:43:49|  分类: 村农拾穗 |  标签: |举报 |字号 订阅

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参考答案及评分标准

一、知识积累与运用(共30分)

1、(4分,每处1分):  pì   nǎo  骋  融     2、(2分):B

3、(10分,每格1分,错漏增减不得分):(1)长河落日圆   (2)不畏浮云遮望眼   

(3)波撼岳阳城  (4)云横秦岭家何在     (5)雌兔眼迷离     安能辨我是雄雌

(6)夕阳西下,断肠人在天涯。    人不寐,将军白发征夫泪。

4、(6分)

(1)(2分,言之成理并有号召力、感染力)示例:感受文字之美,尽享读书之乐!

  (2)活动主题(1分,紧扣对象、范围及主题)例:人人参与,共同营造书香校园。   

活动目的(1分,意近即可)例:倡导学生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。

活动方式(2分,逐一给分,得满为止)例:晨读,专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。

5、(8分)  

(1)(2分)C

(2)(6分,选项不给分,但不填选项扣0.5分;语言表达1分,情节完整5分——)示例:

A……有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁(1分)后来,他卖骆驼(1分)拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车,结果碰上孙侦探一锅给端掉了(1分)祥子跟虎妞结了婚(1分)虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车(1分)

B ……在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜空气(1分)当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走(2分)后来木箱落入大海,被路过的船只发现,格列佛获救(2分)

二、阅读(共60分)

(一)文言文阅读(15分)   

6、(4分,每小题1分):(1)将要、快要。     (2)这里指险峻的大山

(3)通“慧”,聪明    (4)用簸箕和土筐装土石。

7、(2分):D       8、(2分):C       

9、(4分,每小题2分)

(1)凭你的(现在的)力气,连魁父这座小山也难平(1分)能把太行山、王屋山怎么样呢

(1分)?   

(2)你的心(思想)真顽固,顽固得没法开窍(1分)连孤儿寡妇都比不上(1分)

10、(3分)示例:众人“杂然相许”(1分)  并纷纷献计献策(1分),表明他们是坚决支持愚公移山的;此外,邻人刚刚七、八岁的孩子也跑来帮忙(1分),说明愚公移山之举深得人心。

(二)议论文阅读(13分)   

11、(2分):D  

12、(3分):自然责任完了,算是人生第一件乐事(1分)  尽责任是人生最大的快乐(2分,“尽”字无写扣1分)

13、(2分):尽责任所产生的效果(“尽”字无写扣1分)

14、(3分,例子1分,说明2分。本题意在考查分析能力,意近理通即可酌情给分)答案略

15、(3分)(答案新颖独到,不求一致)略

(三)记叙文阅读(19分)

16、(3分,意近即可酌情给分):童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励帮助下克服困难,终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。

17、(2分): B      

18、(4分):环境(景物)描写(1分);交代事件发生的时间地点(1分)、烘托人物的沮丧心情(1分),为下面情节发展作铺垫(1分)。

19、(3分,意近即可酌情给分):那场车祸带给自己的悲观胆怯。

20、(3分,意近即可酌情给分):通过心理、动作、神态描写,真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。

21、题目含义(2分,意近即可酌情给分):冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。

作用(2分):给文章提供了一个线索(1分),暗示主旨(1分)

(四)说明文阅读(13分)   

22、(2分,意近即可酌情给分):引起读者的阅读兴趣,概括了热饮热食的危害,自然地引出了下文。 

23、(5分):

危害有:容易发生癌变(1分);不利于饮食的消化吸收(1分);难以细品食物的美味(1分)。      

途径(2分):调查发现、病理研究      

24、(第一问2分):①举例子、②列数字

    (第二问2分。选项不给分,但不写选项扣0.5分)答案略

25、(3分):不能删去(1分)因为“可能”一词说明癌症除了与热饮热食有关外,还与其他因素有关,如果去掉“可能”就排除了其他因素,与原文不符(2分)

三、作文略(60分)

评分标准参照[2009年泉州中考作文评分标准]

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